Поставка оборудования

32.99.53.139

Коррекционно —развивающий комплект с пластинами Должен представлять собой комплект с сенсорными пластинами, разработанный для проведения занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Должен способствовать развитию логического мышления с помощью выполнения осмысленных тактильных упражнений, развитию тактильного восприятия, тактильной памяти, воображения, концентрации, переключения и распределения внимания, обучению ребенка контролировать свою деятельность, самостоятельно исправлять допущенные ошибки. Возможность проводить занятия с комплектом самостоятельно, или в комплексе с другими коррекционно – развивающими методиками, используемыми при нарушениях речевого развития, задержке психического развития (ЗПР), СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) – наличие Габариты изделия – не менее 442*130*16 мм Материал – березовая фанера Состав комплекта: Набор пластин N°1 – наличие В наборе – не менее 5 пластин Размер пластины – не менее 60 х 100 х 5 мм, Отверстия с симметричным расположением на пластинах в диапазоне от 0 до 4 шт – наличие. Отверстия с хаотичным расположением на пластинах в диапазоне от 0 до 4 шт – наличие Набор пластин №2 – наличие В наборе – не менее 6 пластин Размер пластины – не менее 60 х 100 х 5 мм, Отверстия с симметричным расположением на пластинах в диапазоне от 5 до 10 шт – наличие. Отверстия с хаотичным расположением на пластинах в диапазоне от 5 до 10 шт – наличие Матрица с ячейками для пластин – наличие Ячейки – не менее 11 шт. Мягкие очки для глаз – наличие Шумоизоляционные наушники – наличие Методическое пособие – наличие Возможность выполнения упражнений по основному дидактическому принципу – от простого к сложному – наличие Возможность выполнять задания (если ребенку сложно или ребенок с ОВЗ) с использованием матрицы с ячейками – наличие В методическом пособие должны быть разработаны следующие варианты работы с комплектом: 1.Полный сенсорный контроль 2.Условная изоляция слухового канала восприятия 3.Усло

1 усл. ед

32.40.39.242

Настенная панель для детей с РАС Панель должна быть предназначена для помощи детям с нарушениями развития (РАС, ЗПР, синдром Дауна и пр.) в освоении навыков ориентирования во времени и составления распорядка дня, а также для оформления стен помещения. Панель должна состоять из набора развивающих, обучающих и информационных блоков. Каждый элемент должен быть независим и может размещаться как полностью панелью, так и отдельными элементами. Все элементы из высококачественных материалов, соответствующие стандартам качества и безопасности – соответствие. Класс пожарной опасности – КМ–2 или лучше. Общие габариты – не менее 1587 ? 600 ? 22 мм Материал основания блоков – березовая фанера высшего сорта толщиной не менее 6 мм. с последующим покрытием бесцветным лаком в не менее 2 слоя вне зависимости от типа элементов, расположенных на основании (печать, краска, навесные блоки) Панель должна быть оснащена надежной скрытой системой креплений (все элементы крепления должны быть скрыты, без видимых частей даже на стыках элементов). Поверх крепления в комплекте поставляются брендированные логотипом заглушки из фанеры – наличие Должна состоять из игровых элементов и методического пособия с разработанными занятиями. Комплектность и расположение объектов в панели слева направо: 1)Элемент «Температура» – наличие Размеры элемента (ШхВ) – не менее 360 x 600 мм Бегунок для выставления текущей температуры– наличие Изображения погодных условий (солнечно, облачность, дождь, снег, мороз) – наличие Тип печати – УФ печать + покрытие бесцветным лаком Шкала температуры в диапазоне от +40 до –40 С – наличие 2)Элемент «Мой день» – наличие Размеры элемента (ШхВ) – не менее 867*600мм Должен включать следующие рабочие зоны: 1. Рабочая зона «Даты» – наличие Полосы с закрепленной жесткой липучкой – не менее 3 ряда Липучки – не менее 31 шт. 2. Рабочая зона «Дни недели» – наличие Полосы с закрепленной жесткой липучкой – не менее 1 ряда Липучки – не менее 7 шт. 3. Рабочая зона «Месяцы» – наличие

1 усл. ед

32.99.53.133

Настенная панель для кабинета психолога Панель должна быть предназначена для кабинета детского психолога. Должна способствовать решению множества образовательных, развивающих и коррекционных задач психолога, работающего с детьми дошкольного возраста. Возможность использования для оформления стен помещения – наличие Панель должна состоять из набора развивающих, обучающих и информационных блоков. Каждый элемент должен быть независим и может размещаться как полностью панелью, так и отдельными элементами. Все элементы из высококачественных материалов, соответствующие стандартам качества и безопасности – соответствие. Класс пожарной опасности – КМ–2 или лучше. Общие габариты (ШхВ) – не менее 1920х1200 мм Материал основания блоков – березовая фанера высшего сорта толщиной не менее 6 мм с последующим покрытием бесцветным лаком в не менее 2 слоя вне зависимости от типа элементов, расположенных на основании (печать, краска, навесные блоки) Материал мелких деталей на блоках – березовая фанера не менее 4 мм Панель должна быть оснащена надежной скрытой системой креплений (все элементы крепления должны быть скрыты, без видимых частей даже на стыках элементов). Поверх крепления в комплекте поставляются брендированные логотипом заглушки из фанеры – наличие Должна состоять из игровых элементов и методического пособия с разработанными занятиями. Комплектность и расположение объектов в панели слева направо: 1.Блок №1 Размер блока (ШхВ) – не менее 960х600 мм 1)Элемент «Гармония» Размеры элемента (ШхВ) – не менее 600 x 300 мм Размеры таблички (ШхВ) – не менее 49,2 х 19,2 см Надпись: «Гармония» – наличие Тип печати – УФ печать + покрытие бесцветным лаком 2)Элемент «Выставочные материалы тип 1» Размер элемента (ШхВ) – не менее 600 x 300 мм Должен включать в себя цветную полку – не менее 1 шт. Возможность ставить на полки выставочные материалы, символы, поделки, игрушки – наличие Изображение, изображающее обучение детей– наличие. Тип печати – УФ печать + покрытие бесцветным лаком

1 усл. ед